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2016年戏曲进校园活动方案

来源:网络整理 作者:insights-news.com 人气: 发布时间:2020-02-12
摘要:戏曲是中国的传统文化,我们要传承,并且发扬光大。下面是戏曲进校园活动方案范文,快来围观吧。 戏曲进校园活动方案一: 一、活动目的 为贯彻落实《学校艺术教

  戏曲是中国的传统文化,我们要传承,并且发扬光大。下面是戏曲进校园活动方案范文,快来围观吧。

2016年戏曲进校园活动方案

  戏曲进校园活动方案一:

  一、活动目的

  为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,进一步推动学校艺术教育全面健康发展,展示学生的艺术才华,弘扬我中华艺术之美德,展示我“国剧”之韵味,给学生搭建一个展示自我的平台,激发学生对京剧的兴趣和爱好,展示我校的“京剧进校园”的教育成果,对学生进行爱国剧、爱我中国的戏曲的美好品德,体现学生在艺术领域的天赋,丰富学生的文化生活,提高综合素质,引导学生向真、向善、向美,在我校得到全面和谐发展。

  二、主题内容

  本届展示的主题是

  “弘扬国学艺术,展示国学进实小”京剧进校园的成果展示。内容是围绕主题,充分反映实验小学的学生在“京剧进校园”的活动中,做到会听、会唱、会表演,对“国剧”的认识,达到一定的程度,并体会、体现传统的文化和艺术性的和谐统一。

  三、活动的形式

  本届成果展示的形式是:看、听、学、唱为品位的形式,让每个人走进实验小学,到处都能体会到京剧在实验小学的每一个角落的艺术存在。

  四、时间要求

  5月17日上午8时,导播员引领观摩团参观各方位全面进行“京剧进校园”的成果展示,校园内进行张贴、悬挂、摆放各类学生的活动照片及相关内容,各活动队进行活动。

  六、各类表演活动(节目、班内活动、兴趣小组活动)

  1.

  均以京剧内容为辅垫,可以开展各种形式的画、说、学、唱、

  演等方式进行,

  主体明确,

  内容丰富,

  尽量做到各具特色,

  形情不一。

  2.

  展演内容丰富多彩,以大型节目为主,形式多样,演员尽量不

  要重复使用。

  3.

  各班级评出一、二、三等奖。

  七、人员安排

  总策划:

  策

  划:

  总指挥:

  戏曲进校园活动方案二:

  一、指导思想

  以湖南省教育厅“传承经典、共享文化”文件精神为指导思想,全面贯彻湖南省“电子阅览室暨传统文化进校园”文件精神,以“弘扬民族文化,传承文化经典”为主题,大力开展“戏曲文化进校园”活动。让学生受到传统经典戏曲文化熏陶,激发学生对传统文化的喜爱,从而实现中华传统戏曲文化的全面推广和普及。

  二、实施原则

  1、教育性原则。坚持育人宗旨,遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点,将教学内容化繁为简、由易而难,循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐,寓教于学,寓教于练,引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养,营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。

  2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力,注重教学方式与学习方式的多样化,将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来,在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。

  3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基础上,加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练,努力提高学生戏剧曲艺表演水平。

  4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地,特长学生的培养和训练,实施“校团(剧团、协会)挂钩”、“校际联合”等模式,通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式,有效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣赏活动。

  三、目标任务

  目 标:感受经典戏曲魅力、学唱中华经典戏曲

  主要任务:

  1、戏曲文化学习课程化。开设戏曲学习课程,将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中,戏曲文化作为学校艺术教育课程资源;

  2、戏曲文化学习普及化。营建校园戏曲学习氛围,通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传,让戏曲文化深入师生心中;

  3、戏曲文化学习常态化:戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合,融入学生校园生活中;

  4、戏曲文化学习特色化:将“戏曲文化进校园”活动与学校文化建设相结合,成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。

  四、活动对象和要求

  全体教师及3―6年级学生。

  1、我校“戏曲文化进校园”活动的对象都要学习《中国戏曲经典》中的相关戏曲文化基本知识,了解我国戏曲种类。争取人人都能传唱1―3首经典戏曲。

  2、学校制定有效的实施管理办法,保证活动的推进。学校教师和行政要带头融入活动,在活动中充分发挥表率作用。

  3、广大教师都要参与到戏曲文化的推动工作中来,学校组织力量对各班主任及各科任老师进行相关培训,学习戏曲基本知识,学唱中华经典戏曲,有效保证活动的全面推广。

  4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求,把戏曲文化传承和学习作为学校教育教学中的一项重要任务,形成科学、系统的学校戏曲文化课程体系,建立激励评价标准,让戏曲文化成为学校素质教育特色。

  5、要结合小学生特点,通过环境的渲染、课堂的教学以及开展形式不一的活动,生动、活泼、切实有效地对学生进行戏曲文化教育,使学生学习中华戏曲文化的知识、感受戏曲艺术的魅力,从而激发学生对戏曲文化的兴趣。

  五、主要措施

  (一)提高认识,加强领导。开展“戏剧曲艺进校园”活动,是传承民族文化、弘扬民族精神,建设中华民族共有精神家园的迫切需要,也是丰富校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体,是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。为此,学校成立“戏剧曲艺进校园”活动领导小组,加强活动的指导,并由唐胜红副校长专门负责。学校提供经费支持,为此项活动创设必备的条件。

  (二)大力宣传,营造氛围。高度重视舆论宣传工作,充分利用新闻媒体、校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会等形式,大力宣传戏剧曲艺艺术,让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义,形成全社会关心支持“戏剧曲艺进校园”活动的良好氛围。以学校艺术教育活动为载体,广泛宣传实施成果,鼓励学生学习戏剧曲艺艺术和有关知识,提高演艺水平。

责任编辑:采集侠

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